Os Desafios de Utilizar o MALL

              Uma questão que ficou clara é que o aprendizado móvel não é apenas aprender usando dispositivos, mas aprendendo em vários contextos. Portanto, é importante identificar os desafios que o MALL apresenta, a fim de aprimorar as didáticas os envolvendo. 

Esses dipositivos móveis (tablets e smartphones) já superam as de desktops e notebooks. Porém, suas características apresentam alguns desafios para os designers instrucionais e de conteúdo.             1. Suporte limitado ao LMS             Atualmente, a maioria dos LMSs é mais adequada à plataforma de desktop. Para uma experiência de usuário tranquila, os LMSs precisam ser feitos sob medida para funcionar perfeitamente em todos os sistemas operacionais móveis - iOS, Blackberry, Android etc.              Isso proporciona a melhor experiência ao usuário e permite que os usuários aproveitem as funcionalidades móveis como sincronização de calendário e GPS sem qualquer aborrecimento.              Os LMSs devem ser projetados para oferecer aplicativos nativos com todos os recursos, em vez de simplesmente usar os aplicativos da Web para que eles possam funcionar de maneira ideal, independentemente do fabricante do hardware ou das dimensões de exibição do dispositivo.

             2. Interatividade Uma boa estratégia de mlearning lista e descreve o conteúdo específico que seria transferido para os dispositivos móveis, de modo a estimular a interatividade em vez de limitá-la. Se os alunos acharem difícil encontrar ou interagir com a funcionalidade do LMS, eles não a usarão. Por isso, o design responsivo é essencial para ambientes da Web para dispositivos móveis.

            3. Design de Conteúdo Mais Inteligente              Depois de decidir qual conteúdo deve ser levado para celular; a próxima tarefa é fazer isso de maneira inteligente. Coloque muita informação em cada slide, e seus alunos terão dificuldade em reter informações em suas mentes desordenadas. Os designers instrucionais precisam se colocar no lugar dos usuários finais para adaptar dinamicamente sua experiência a todos os tipos de dispositivos móveis em um contexto visual que faça sentido para cada dispositivo.

           4. Fator Forma            É altamente improvável que seus todos usem telefones com as mesmas configurações. Agora o desafio aqui é este- alguns dispositivos serão melhores (memória maior, tela maior, processador mais rápido) que os outros. Criar conteúdo que funcione igualmente bem em todos os dispositivos requer um planejamento cuidadoso e um design inclusivo.

          5. Interoperabilidade           Interoperabilidade é a capacidade de um sistema de se comunicar de forma transparente (ou o mais próximo disso) com outro sistema (semelhante ou não). Isso é um grande desafio ou uma oportunidade. Há uma falta de interoperabilidade referente ao e-learning (laptops, computadores, entre outros) devido a padrões técnicos diferentes enquanto no celular isso se dá de modo mais natural por ser muito presente no dia a dia. 

            É importante reconhecer que alguns fatores atrapalham o aprendizado como: • Pequenas telas;• Capacidade limitada de armazenamento em PDAs;• Vida da bateria / carga;• Não possuir um sistema unificado;• Falta de plataforma de hardware comum dificulta o desenvolvimento de conteúdo para todos;• Potencial limitado para expansão com alguns dispositivos;• Mudança repentina em aplicativos;• Dispositivos podem ficar desatualizados rapidamente;• Largura de banda sem fio é limitada e pode degradar com um número maior de usuários;• Dificuldades com a impressão, a menos que esteja conectado a uma rede.

              Contudo, o primordial é não excluir as tecnologias simplesmente pelas dificuldades que elas apresentam, já que, todas as metodologias apresentam dificuldades em sua execução. Existe a necessidade de um esforço maciço para entender como podemos adaptar e aprimorar tecnologicamente para o benefício do aluno. 

        Referências: Sharples, M. (Ed.) (2006) Big issues in mobile learning. Report of a workshop by the Kaleidoscope Network of Excellence Mobile Learning Initiative, University of Nottingham, UK.

LEARNING, Origin. 5 Challenges in Taking Your Content to Mobile Learning. Origin Learning, 26 jul. 2014. Disponível em: <https://blog.originlearning.com/5-challenges-in-taking-your-content-to-mobile-learning/>. Acesso em: 16 abr. 2019.

Masoud Hashemi, Masoud Azizinezhad, Vahid Najafi, Ali Jamali Nesari, What is Mobile Learning? Challenges and Capabilities, Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 30, 2011, Pages 2477-2481, ISSN 1877-0428, <https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.10.483. Disponível em: (http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042811023081>. Acesso em: 16 abr. 2019.