Os Benefícios do MALL

O MALL proporciona uma vasta gama de benefícios, contudo, os principais são:

                  1.  A flexibilidade para os alunos:  a flexibilidade e a escolha do dispositivo para acessar o aprendizado “a qualquer hora e em qualquer lugar”, além da flexibilidade dos formatos (vídeos, podcasts e assim por diante).                  2. Melhores taxas de conclusão e maior retenção: A abordagem de tamanho reduzido ou de microlearning torna mais fácil para os alunos iniciar e reter o aprendizado de maneira eficiente.                  3. Aprendizagem Colaborativa: interação com colegas baseada nas experiências de aprendizado e em comunidades de práticas específicas.                  4. Maior envolvimento: As experiências geram maior rendimento segundo analises.                  5. Suporte a vários dispositivos e plataformas: O mesmo curso está disponível em vários dispositivos.                  6. Suporte ao Desempenho: os dispositivos móveis são uma parte intrínseca do fluxo de trabalho dos alunos. Isso facilita o acesso à informação durante o trabalho e aumenta a probabilidade de uso.                   7. Caminho de Aprendizagem: Os dispositivos móveis também podem ser usados ​​para atualizar os alunos em seu “caminho de aprendizado”, facilitando assim o “aprendizado como um continuum”

                Além disso tudo, ele dá enfoque a Interação; Portabilidade (Os PDAs são mais leves que os livros e permitem que o aluno faça anotações ou insira dados diretamente no computador; engajamento dos alunos (a nova geração gosta de dispositivos móveis) aumentando suas motivações; dar maior acesso e tempo para o aprendizado.
                Com isso, os dispositivos móveis abordam diversas plataformas de interesse dos alunos como os vídeo-games, aplicativos, jogos, simulações, entre outros. Ajudando, dessa forma,  em seu desempenho e cooperação.

Referência: PANDEY, Asha. How To Increase The Effectiveness Of Your Mobile Learning Strategy. 2016. Disponível em: <https://www.eidesign.net/how-to-increase-the-effectiveness-of-your-mobile-learning-strategy/>. Acesso em: 8 maio. 2019.

Masoud Hashemi, Masoud Azizinezhad, Vahid Najafi, Ali Jamali Nesari,
What is Mobile Learning? Challenges and Capabilities,
Procedia - Social and Behavioral Sciences,
Volume 30,
2011,
Pages 2477-2481,
ISSN 1877-0428,
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2011.10.483.

(http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042811023081)

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